Program zajęć pozalekcyjnych
„Eksploatacja i obsługa ładowacza czołowego nabudowanego na ciągniku rolniczym”
przeznaczony do realizacji
w Zespole Szkół CKR w Rzemieniu
Opracował: mgr inż. Grzegorz Tylutki
Rzemień 2016
I. Charakterystyka programu
Program „Eksploatacja i obsługa ładowacza czołowego nabudowanego na ciągniku rolniczym” przeznaczony jest do realizacji z uczniami technikum w zawodzie rolnik oraz uczniami zasadniczej szkoły zawodowej w zawodzie mechanik operator pojazdów i maszyn rolniczych. Stanowi on odpowiedź na poszukiwane na rynku pracy dodatkowe umiejętności w zakresie eksploatacji i obsługi ładowacza czołowego.
Program ma na celu poszerzyć wiedzę i umiejętności uczniów o dodatkową umiejętność w zakresie obsługi i eksploatacji ładowacza czołowego przez co staną się bardziej konkurencyjni na rynku pracy. Uczniowie poznają zasady obsługi i bhp przy obsłudze i eksploatacji ładowacza czołowego, budowę i zasady działania ładowacza i innych narzędzi współpracujących. Realizacja programu pomoże również nabyć umiejętność obsługi ładowacza przy wykonywaniu różnych prac: przeładunkowych i transportowych, wyrównujących teren.
Program przewiduje zajęcia praktyczne, podczas których uczniowie zastosują poznaną wiedzę i zgodnie z zasadami bhp będą eksploatować i obsługiwać ładowacz czołowy.
II. Uwagi o realizacji programu
Program „Eksploatacja i obsługa ładowacza czołowego nabudowanego na ciągniku rolniczym” będzie realizowany w ciągu roku szkolnego na zajęciach dodatkowych. Ilość zajęć przewidziana na realizację programu - 30 godzin lekcyjnych - może ulec zwiększeniu w wypadku, gdy uczniowie okażą szczególne zainteresowanie problematyką znajomości naprawy ładowacza.
Uczniowie zaprezentują zdobytą wiedzę na forum szkoły w formie prezentacji umiejętności na zajęciach pokazowych. Zwieńczeniem programu będą zajęcia praktyczne połączone z pokazem obsługi ładowacza czołowego podczas Dni Otwartych Szkoły.
III. Cele kształcenia
Cele ogólne:
1. Nabycie wiedzy z zakresu bhp przy eksploatacji i obsłudze ładowacza czołowego.
2. Nabycie wiedzy z zakresu budowy ładowacza czołowego i narzędzi współpracujących.
3. Nabycie umiejętności z zakresu obsługi i eksploatacji ładowacza czołowego.
4. Nabycie umiejętności z zakresu obsługi i eksploatacji narzędzi współpracujących.
Cele szczegółowe:
W wyniku uczestnictwa w zajęciach uczeń poszerzy wiedzę i umiejętności w zakresie:
- zagrożeń występujących podczas eksploatacji, konserwacji i naprawy ładowacza czołowego;
- zasad bhp przy obsłudze i eksploatacji ładowacza czołowego;
- budowy i zasad działania i przydatności ładowacza i narzędzi współpracujących;
- zasad bezpiecznej stabilizacji ciągnika przy pracy z ładowaczem czołowym;
- zasad agregatownia ładowacza i narzędzi współpracujących czołowego z ciągnikiem
- zasad łączenia elementów hydraulicznych z ciągnikiem;
- zasad wykonania próby pracy;
- zasady obowiązujące przy załadunku materiałów sypkich, materiałów słomiastych i obornika, bel;
- zasad jazdy z ładunkiem po nierównym terenie wg zasad bhp;
- zasad pracy obowiązujące przy równaniu terenu;
- zasad konserwacji sprzętu;
- stosowania zasad bhp przy obsłudze i eksploatacji ładowacza czołowego;
- przestrzegania zasad bhp obowiązujących przy agregatowaniu;
- wykonywania agregatownia ładowacza czołowego z ciągnikiem
- wykonywania montażu wyposażenia dodatkowego ładowacza czołowego;
- wykonywania próby pracy;
- załadunku materiałów sypkie, słomiastych i obornika, bel na przyczepę rolniczą;
- załadunku i rozładunku materiałów i bel na przyczepę rolniczą z użyciem chwytacza do bel,
- transportu ładunku po nierównościach terenowych;
- wypoziomowania płaszczyzny terenu;
- smarowania i konserwacji sprzętu.
IV. Sposoby osiągania celów kształcenia
Zakłada się, że uczniowie opanują wiedzę i umiejętności potrzebne do zastosowania w pracach gospodarczych we własnym gospodarstwie i pracy zawodowej, jeżeli cele kształcenia programu zostaną zrealizowane.
Program „Eksploatacja i obsługa ładowacza czołowego nabudowanego na ciągniku rolniczym” ma charakter umiejętnościowy i dlatego w celu osiągania oczekiwanych wyników zakłada stworzenie takich sytuacji, w których uczeń będzie odbiorcą, obserwatorem, współuczestnikiem, współtwórcą i twórcą podejmowanych działań, nauczyciel zaś inspiratorem, koordynatorem promującym twórczą działalność wychowanków i umożliwiającym prezentację efektów działań uczniów.
Wskazane jest, by stosować atrakcyjne formy osiągania celów i urozmaicone metody pracy. Prowadzący zajęcia:
- wykorzystuje aktywizujące metody i techniki (metody samodzielnego
dochodzenia do wiedzy np. dyskusja dydaktyczna, giełda pomysłów, uzupełnianie kart pracy z wykorzystaniem różnych źródeł informacji),
- pobudza kreatywność uczniów i inspiruje (ekspozycja twórczości – przygotowanie pokazów),
- stosuje metody działań praktycznych, które pozwolą kształtować nie tylko
kompetencje kluczowe, ale i poczucie współodpowiedzialności za własną wiedzę i zdobywane umiejętności;
- kształtuje u uczniów umiejętności zdobywania, gromadzenia, porządkowania,
przetwarzania potrzebnych materiałów (praca z komputerem, literaturą fachową, czasopismami, korzystanie ze zbiorów biblioteki szkolnej);
Proponowane formy nauczania (wg Cz. Kupisiewicza): jednostkowa jednolita, zbiorowa, grupowa jednolita, grupowa zróżnicowana.
V. Treści nauczania
|
Tematy zajęć |
Czas realizacji |
Metody pracy wg |
Wymagania programowe |
Uwagi |
|
1. Zasady bezpieczeństwa przy obsłudze ładowacza czołowego. |
1h |
Metody asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja Metody samodzielnego dochodzenia do wiedzy: metoda problemowa |
|
|
|
2. Ogólna budowa, przeznaczenie
|
1h |
Metody asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja, praca z tekstem, pokaz dydaktyczny
|
|
|
|
3. Stateczność ciągnika przy pracy
|
1h |
Metody asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja Metody samodzielnego dochodzenia do wiedzy: metoda problemowa |
|
|
|
4. Zapoznanie z instrukcją obsługi ładowacza czołowego jako warunek rozpoczęcia pracy. |
1h |
Metody asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja, Metody samodzielnego dochodzenia do wiedzy: metoda tekstu przewodniego |
|
|
|
5. Agregatowanie ładowacza czołowego z ciągnikiem rolniczym |
2h |
Metody asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja Metody samodzielnego dochodzenia do wiedzy: pokaz dydaktyczny, ćwiczenia produkcyjne |
|
|
|
6. Wyposażenie ładowacza czołowego w różne, opcjonalne narzędzia robocze. |
2h |
Metody asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja Metody samodzielnego dochodzenia do wiedzy: metoda problemowa, giełda pomysłów,pokaz dydaktyczny |
|
|
|
7. Montaż osprzętu roboczego na wysięgniku ładowacza czołowego |
2h |
Metody asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja Metody praktyczne: pokaz dydaktyczny, ćwiczenia produkcyjne |
|
|
|
8. Obsługa urządzeń sterowniczych i hydraulicznych ładowacza czołowego. |
2h |
Metody asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja Metody praktyczne: pokaz dydaktyczny, ćwiczenia produkcyjne |
|
|
|
9. Załadunek materiałów sypkich na przyczepę rolniczą. |
2h |
Metody asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja Metody praktyczne: pokaz dydaktyczny, ćwiczenia produkcyjne |
|
|
|
10. Załadunek materiałów słomiastych i obornika na przyczepę rolniczą |
2 h |
Metody asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja Metody praktyczne: pokaz dydaktyczny, ćwiczenia produkcyjne |
|
|
|
11. Załadunek bel na przyczepę rolniczą z użyciem wideł do bel. Rozładunek bel z przyczepy rolniczej. |
3h |
Metody asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja Metody praktyczne: pokaz dydaktyczny, ćwiczenia produkcyjne |
|
|
|
12. Załadunek i rozładunek bel z użyciem chwytacza do bel. Stertowanie bel. |
3h |
Metody asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja Metody praktyczne: pokaz dydaktyczny, ćwiczenia produkcyjne |
|
|
|
13. Transport ładunków ładowaczem czołowym na znaczne odległości (100m- 300 m). Jazda po torze przeszkód. |
3h |
Metody asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja Metody praktyczne: pokaz dydaktyczny, ćwiczenia produkcyjne |
|
|
|
14. Wyrównywanie terenu z użyciem ładowacza czołowego |
3h |
Metody asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja Metody praktyczne: pokaz dydaktyczny, ćwiczenia produkcyjne |
|
|
|
15. Obsługa techniczna i zasady przechowywanie ładowaczy czołowych |
2h |
Metody asymilacji wiedzy: pogadanka, dyskusja, praca z tekstem przewodnim Metody praktyczne: pokaz dydaktyczny, ćwiczenia produkcyjne |
|
|
VI. Opis założonych osiągnięć ucznia
Uczeń zna:
- charakteryzuje zagrożenia występujące podczas eksploatacji, konserwacji i naprawy ładowacza czołowego;
- omawia zasady bhp przy obsłudze i eksploatacji ładowacza czołowego;
- omawia budowę i zasady działania ładowacza;
- wskazuje przydatność ładowacza i narzędzi współpracujących do wykonywania różnych prac przeładunkowych, załadunkowych, rozładunkowych, wyrównujących teren, transportowych;
- omawia i stosuje zasady bezpiecznej stabilizacji ciągnika przy pracy z ładowaczem czołowym;
- umie wskazać najważniejsze informacje dotyczące obsługi i eksploatacji ładowacza czołowego;
- objaśnia zasady agregatownia ładowacza czołowego z ciągnikiem
- wskazuje przydatność poszczególnych elementów wyposażenia dodatkowego do różnego rodzaju prac;
- objaśnia zasady montażu opcjonalnych narzędzi roboczych;
- wyjaśnia zasady łączenia elementów hydraulicznych z ciągnikiem;
- omawia zasady wykonania próby pracy;
- wyjaśnia zasady obowiązujące przy załadunku materiałów sypkich, materiałów słomiastych i obornika, bel;
- wyjaśnia zasady obowiązujące przy załadunku i wyładunku bel na przyczepę rolnicza z użyciem chwytacza do bel;
- wyjaśnia zasady jazdy z ładunkiem po nierównym terenie wg zasad bhp;
- wyjaśnia zasady pracy obowiązujące przy równaniu terenu;
- charakteryzuje zasady konserwacji sprzętu.
Uczeń potrafi:
- stosuje zasady bhp przy obsłudze i eksploatacji ładowacza czołowego;
- przestrzega zasad bhp obowiązujących przy agregatowaniu;
- wykonuje agregatownie ładowacza czołowego z ciągnikiem
- wykonuje montaż wyposażenia dodatkowego ładowacza czołowego;
- wykonuje zgodnie z zasadami bhp montaż urządzeń hydraulicznych z ciągnikiem;
- wykonuje próbę pracy;
- potrafi załadować materiały sypkie, materiałów słomiastych i obornika, bel na przyczepę rolniczą;
- potrafi załadować i rozładować materiały bele na przyczepę rolniczą z użyciem chwytacza do bel,
- potrafi przetransportować ładunek pokonując nierówności terenowe;
- potrafi wypoziomować płaszczyznę terenu;
- wykonuje smarowanie i konserwacje sprzętu.
VII. Kryteria oceny i metody sprawdzania osiągnięć ucznia
Kontrola i ocena osiągnięć ucznia jest koniecznym elementem procesu kształcenia dla nauczyciela, ucznia i jego rodziców. Proponuje się, by również na zajęciach prowadzonych w ramach programu, osiągnięcia ucznia były oceniane przez nauczyciela prowadzącego zajęcia za pomocą kontroli ustnej Oceny te uczniowie mogą uzyskiwać za:
- udział w dyskusji na zajęciach,
- aktywne uczestnictwo w pracy grupy podczas zajęć,
- efekty zadań praktycznych: prawidłowy montaż ładowacza i dodatkowego wyposażenia, wykonanie załadunku i rozładunku różnych materiałów, wykonanie wyrównania terenu, transport materiałów na torze przeszkód.
Po zrealizowaniu założonych treści programowych uczniowie wykonają pokaz pracy ładowacza czołowego i narzędzi współpracujących podczas pokazowych zajęć praktycznych i Dni Otwartych Szkoły. Po uzgodnieniu z nauczycielami uczącymi przedmiotów zawodowych wykonawcy najciekawszych prac otrzymają oceny cząstkowe.
Kontrola i ocena osiągnięć ucznia dostarczy nauczycielowi informacji o postępach i umiejętnościach ucznia, a także pozwoli ocenić dobór ćwiczeń i metod, które zostały wykorzystane do osiągnięcia celów.
VIII. Ewaluacja programu
Celem ewaluacji jest uzyskanie informacji zwrotnej od uczniów na temat:
- treści programu (o ile wzrosła wiedza i umiejętności o danym zagadnieniu; czy treści pomogły zrozumieć i rozwiązać problem; czy zakres treści i umiejętności okazał się wystarczający);
- form pracy (ich atrakcyjności, wpływu na aktywność podczas zajęć);
- metod pracy (czy były atrakcyjne);
- postaw (czy program miał wpływ na postawy odbiorców, jaki był wpływ programu na postawy odbiorców).
Proponuje się, by ewaluacja została przeprowadzona w formie ankiety skierowanej do ucznia. Wnioski płynące z ankiety wykorzystane zostaną w toku dalszej pracy dydaktycznej.
IX. Bibliografia
- A. Lisowski Mechanizacja rolnictwa cz.I wyd. Hortpress Warszawa 2008
- Instrukcja obsługi ładowacza czołowego T 229 „Herkules” firmy Metal-Fach
Wybrane materiały do przeprowadzenia zajęć z części teoretycznej i praktycznej:
- Zasady bezpieczeństwa przy obsłudze ładowacza czołowego:
- przy użytkowaniu i naprawie ładowacza przestrzegać przepisów bhp w rolnictwie zawartych w rozporządzeniu Ministra Rolnictwa i Gospodarki Żywnościowej z 12 stycznia 1998 roku.
- operatorem ładowacza czołowego może być wyłącznie osoba pełnoletnia posiadająca ważne uprawnienia kierowania ciągnikami rolniczymi, posiadająca znajomość przepisów BHP z zakresu obsługi sprzętu rolniczego i zaznajomiona
instrukcją obsługi.
- należy dokładnie zapoznać się z instrukcją obsługi i stosować się do jej zaleceń zwracając szczególną uwagę na wskazania dotyczące bezpiecznej pracy ładowacza.
- instrukcja wskazuje elementy maszyny stanowiące potencjalne zagrożenia. Miejsca niebezpieczne oznaczono na maszynie żółtymi nalepkami
z ostrzegawczymi piktogramami. Należy zwrócić szczególną uwagę na miejsca niebezpieczne i bezwzględnie przestrzegać zaleceń.
- należy zapoznać się ze znaczeniami występujących piktogramów.
- wszelkie prace regulacyjne, naprawcze i obsługowe przeprowadzać przy wyłączonym silniku ciągnika, upewniwszy się uprzednio, iż jest on właściwie zabezpieczony przed przypadkowym uruchomieniem.
- przed rozpoczęciem prac, zwłaszcza po dłuższej przerwie, sprawdzić stan techniczny ładowacza.
- maszyna musi być wyposażona we wszystkie osłony i podpory.
- zabrania się eksploatacji uszkodzonych przewodów hydrauliki siłowej. Uszkodzone przewody natychmiast wymienić na nowe. Podczas wymiany przewodów używać nieprzepuszczalnej odzieży ochronnej i rękawic ochronnych.
- przewody hydrauliczne ładowacza włączać do układu hydrauliki siłowej ciągnika po uprzednim wyłączeniu ciśnienia.
- zamontować przeciwciężar przed rozpoczęciem pracy maszyny.
- przed rozpoczęciem i w trakcie trwania prac lub transportu upewnić się, czy
w pobliżu nie znajdują się osoby postronne, a zwłaszcza dzieci.
- zabrania się przebywanie osób na narzędziach roboczych ładowacza.
- w trakcie pracy ładowacza zapewnić swobodną przestrzeń w strefie elementów roboczych.
- zabrania się pracy na terenie pochyłym o pochyłościach przekraczających 80
w poprzek stoku i 120 wzdłuż stoku.
- nie przekraczać dopuszczalnego udźwigu ładowacza.
- zachować szczególną ostrożność podczas jazdy z maksymalnym dopuszczalnym obciążeniem oraz podczas jazdy po nierównościach.
- nie podnosić ładunku do skrajnych wysokości na stoku i pochyłościach.
- zabrania się przebywania i obsługi ładowacza pod uniesionymi zespołami maszyny.
- zachować szczególną ostrożność przy agregowaniu i odczepianiu ładowacza od ciągnika. Maszynę należy agregować z ciągnikiem wyposażonym w ramę wsporczą zamontowaną na ciągniku.
- zachować szczególną ostrożność przy pracach załadunku i rozładunku.
- zabrania się prowadzenia prac załadunku i rozładunku wymagających pomocy osób trzecich.
- zabrania się prowadzenia prac załadunku i rozładunku pojemników elastycznych
i palet.
- podczas pracy używać odpowiedniego ubrania roboczego i obuwia z podeszwą przeciwpoślizgową.
- instalacją hydrauliki siłowej ładowacza sterować wyłącznie z kabiny operatora ciągnika.
- upewnić się, iż w obszarze pracy ładowacza nie znajdują się nisko zamontowane przewody linii energetycznych, telefonicznych, lub gazowniczych (narzędzia robocze maszyny podnoszą się na wysokość 4m).
- nie wykonywać ostrych zakrętów i ostrych hamowań podczas jazdy z ładunkiem. - zachować ostrożność przy unoszeniu ładunku. Występuje zagrożenie upadku ładunku na stanowisko operatora. Rama ochronna ciągnika (ROPS) stanowi tylko częściową ochronę operatora.
- podczas transportu po drogach publicznych przestrzegać przepisów ruchu drogowego i zaleceń producenta.
- przed wyjazdem na drogi publiczne zdemontować narzędzie robocze ładowacza. - zestaw ciągnik ładowacz może poruszać się po drogach publicznych bez przeciwciężaru pod warunkiem zachowania pełnej sterowności ciągnika.
- podczas każdej przerwy w pracy należy wyłączyć silnik, wyjąć kluczyk ze stacyjki, włączyć hamulec pomocniczy ciągnika i opuścić ładowacz na podłoże.
- podczas postoju na pochyłościach, poza czynnościami jak powyżej, podłożyć kliny blokad pod koła ciągnika.
- sprawdzić prawidłowość zamocowania podpór wysięgnika w położeniu przechowywania i w położeniu do montażu na ciągniku.
- utrzymywać ciśnienie w ogumieniu na poziomie podanym w instrukcji obsługi ciągnika.
- zabrania się pracy ładowaczem osobom w stanie nietrzeźwym.
- zabrania się pracy ładowaczem osobom pod wpływem narkotyków lub leków o działaniu narkotycznym.
- zabrania się pracy ładowaczem osobom pod wpływem leków negatywnie oddziaływujących na zdolności prowadzenia pojazdów i ogólną sprawność psychofizyczną oraz leków wywołujących zaburzenia koncentracji lub powodujących opóźnienie czasu reakcji.
- zabrania się przejazdów ładowacza w pobliżu miejsc z otwartym ogniem.
- bezwzględnie przestrzegać przepisów przeciwpożarowych i natychmiast likwidować zagrożenia powstające w trakcie pracy lub postoju ładowacza.
- podczas pracy ładowacza nie zbliżać się z otwartym ogniem i nie palić papierosów w jego pobliżu.
- przed każdym wyjazdem do pracy sprawdź czy na wyposażeniu ciągnika znajduje się gaśnica proszkowa. W przypadku jej braku należy wyposażyć ciągnik w gaśnicę proszkową.
- 2. Ogólna budowa, przeznaczenie i zasada działania ładowacza czołowego
Ładowacz czołowy zbudowany jest z następujących zespołów:
• Narzędzie robocze poz. 1,
• Ramka sprzęgająca poz. 2,
• Wysięgnik poz. 3,
• Wspornik poz. 4,
• Płyta mocowania poz. 5,
• Rama wsporcza poz. 6,
• Siłownik wysięgnika poz. 7,
• Siłownik ramki poz. 8,
• Wskaźnik poziomowania poz. 9,
• Rozdzielacz hydrauliczny poz. 10.
Ładowacz czołowy jest maszyną hydrauliczną zamontowaną w przedniej części ciągnika rolniczego. Ładowacz zasilany jest z układu hydrauliki siłowej ciągnika. Zabudowę ładowacza umożliwia rama wsporcza (6) zamontowana na stałe na ciągniku. Ładowacz montujemy łącząc płyty mocowania (5), stanowiące integralną jego część, z ramą wsporczą (6). Ruch roboczy góra - dół wysięgnika (3) realizuje siłownik wysięgnika (7) - siłownik hydrauliczny dwustronnego działania. Ruch obrotowy ramki sprzęgającej (2) realizuje siłownik ramki (8) - siłownik hydrauliczny dwustronnego działania. Ładowacz może posiadać (w zależności od opcji) wskaźnik poziomowania (9). Konstrukcję ładowacza uzupełnia wspornik (4) wykorzystywany podczas agregowania ładowacza z ciągnikiem i podczas przechowywania maszyny.
- 3. Stateczność ciągnika przy pracy z ładowaczem czołowym
Zamontowanie ładowacza na ciągniku skutkuje przesunięciem środka ciężkości
i może w skrajnych przypadkach negatywnie wpłynąć na stateczność układu.
Korekty przesunięcia środka ciężkości układu dokonujemy poprzez zamontowanie na tylnym TUZ przeciwciężaru zabezpieczającego obciążenie tylnej osi wartością większą niż 20% masy układu (suma mas ciągnika ładowacza, narzędzia roboczego, przeciwciężaru i ładunku).
Stateczność układu jest zapewniona przy spełnieniu poniższego warunku:
gdzie:
P - masa (kg) ciągnika z wysięgnikiem,
M - masa (kg) przeciwciężaru tylnego,
G - nacisk (kg) na oś tylną przy założonym urządzeniu do mocowania narzędzi roboczych i wysięgniku w położeniu maksymalnie wysuniętym (bez tylnego przeciwciężaru),
b - pozioma odległość (mm) środka osi przedniej od środka ciężkości narzędzia roboczego z ładunkiem przy maksymalnie wysuniętym położeniu,
l - pozioma odległość (mm) środka osi tylnej od środka ciężkości przeciwciężaru tylnego,
L - rozstaw osi (mm).
Sprawdzenia spełnienia warunku stateczności dokonują autoryzowane serwisy sprzedawcy. Sprawdzenia spełnienia warunku stateczności użytkownik może sprawdzić ważąc dwukrotnie maksymalnie obciążony ciągnik z pełnym wyposażeniem.
- 4. Wyposażenie ładowacza czołowego w różne, opcjonalne narzędzia robocze.
- 5. Zapoznanie z instrukcją obsługi ładowacza czołowego jako warunek rozpoczęcia pracy.
Dokładne zapoznanie się użytkownika z instrukcją obsługi ładowacza czołowego jest jednym z warunków jego bezpiecznej eksploatacji.
Warto również zapoznać się z danymi charakterystyki technicznej ładowacza czołowego.
Poniżej przedstawiono przykładową tabelę Charakterystyki technicznej ładowacza czołowego
- 6. Agregatowanie ładowacza czołowego z ciągnikiem rolniczym
Na rysunku przedstawiono ciągnik z zamontowaną ramą.
Z prawej strony ramy (7) należy zamontować dwusekcyjny rozdzielacz hydrauliczny ładowacza (6). Włączyć rozdzielacz do układu hydrauliki siłowej ciągnika.
Aby połączyć ładowacz z ciągnikiem należy wykonać następujące czynności:
• na utwardzonym i wypoziomowanym podłożu ustawić ładowacz podpierając go wspornikiem (4) jak na rysunku powyżej,
• ciągnikiem z zamontowaną w serwisie ramą (7) ostrożnie dojechać do ładowacza na odległość umożliwiającą połączenie przewodów hydrauliki ładowacza
z dwusekcyjnym rozdzielaczem (6),
• połączyć przewody hydrauliki ładowacza z dwusekcyjnym rozdzielaczem (6),
• osadzić urządzenie łączące w gnieździe ramy zamontowanej na ciągniku (wykorzystać ruchy siłowników hydraulicznych ładowacza (rozdz. 3) i w razie potrzeby wykonać precyzyjny ruch ciągnikiem),
• zabezpieczyć połączenie urządzenia łączącego z ramą wykorzystując sworznie
z przetyczkami, • złożyć wspornik (4).
Aby odłączyć ładowacz od ciągnika należy wykonać następujące czynności:
• opuścić ładowacz delikatnie opierając narzędzie (2) o podłoże
• wypiąć wspornik (1), oprzeć o podłoże i zablokować oparty o podłoże wspornik (1), • opuścić ładowacz na podłoże,
• wypiąć trzpienie zabezpieczające,
• siłownikiem hydraulicznym (3) unieść lekko płytę mocowania (4)
• ładowacz wypina się z konstrukcji wsporczej,
• odłączyć przewody hydrauliki ładowacza od rozdzielacza hydraulicznego.
- 7. Montaż osprzętu roboczego na wysięgniku ładowacza czołowego
Na rysunku powyżej pokazano montaż narzędzia nie wymagającego podłączenia do układu hydrauliki ładowacza. Aby założyć narzędzie należy wykonać następujące czynności:
• podjechać do narzędzia (1) ustawionego na płaskim, wypoziomowanym i utwardzonym podłożu,
• opuścić ładowacz do momentu w którym rama sprzęgająca (2) znajdzie się poniżej haków zaczepu narzędzia (1),
• urządzenie blokujące ustawić w położeniu otwartym (strona obok),
• opuścić ramę sprzęgającą (2) ku dołowi,
• delikatnie dojechać do narzędzia,
• umieścić zaczepy narzędzia (1) w prowadnicach ramy sprzęgającej (2),
• urządzenie blokujące ustawić w położeniu blokady (strona obok).
Aby założyć narzędzie wykorzystujące układ hydrauliczny ładowacza pierwsze czynności należy wykonać analogicznie do wykonywanych przy zakładaniu narzędzia mechanicznego:
• podjechać do narzędzia (1) ustawionego na płaskim, wypoziomowanym
i utwardzonym podłożu,
• opuścić ładowacz do momentu w którym rama sprzęgająca (2) znajdzie się poniżej haków zaczepu narzędzia (1),
• urządzenie blokujące ustawić w położeniu otwartym (strona obok), • opuścić ramę sprzęgającą (2) ku dołowi,
• delikatnie dojechać do narzędzia,
• umieścić zaczepy narzędzia (1) w prowadnicach ramy sprzęgającej (2),
• urządzenie blokujące ustawić w położeniu blokady (strona obok),
• przewody hydrauliczne narzędzia włączyć do układu hydrauliki siłownika
- 8. Obsługa urządzeń sterowniczych i hydraulicznych ładowacza czołowego.
Joystick kierując pracą rozdzielacza i elektrozaworu pozwala na płynne i precyzyjne sterowanie pracą ładowacza. Rozdzielacz steruje pracą wysięgnika i narzędzia, zaś elektrozawór umożliwia zamykanie i otwierania chwytaka.
Na rysunku graficznie przedstawiono schemat funkcji joysticka ładowacza.
A - ruch wysięgnika do góry,
B - ruch wysięgnika do dołu,
C - obrót narzędzia zgodnie z ruchem wskazówek zegara,
D - obrót narzędzia przeciwnie do ruchu wskazówek zegara,
E - otwieranie chwytaka,
F - zamykanie chwytaka.
Opis budowy schematu przedstawionego na rysunku:
• Przewód zasilający poz. 1
• Przewód odprowadzający poz. 2
• Przewód przelewowy poz. 3
• Rozdzielacz ładowacza poz. 4
• Przyłącze rozdzielacza poz. 5
• Pompa hydrauliczna ciągnika poz. 6
• Rozdzielacz hydrauliczny ciągnika poz. 7
• Zbiornik oleju hydraulicznego ciągnika poz. 8