2 kwietnia odbył się Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Zachęcamy do zgłębienia swojej wiedzy w tym temacie na podstawie artykułu ,, Różne sposoby definiowania autyzmu : przegląd stanowisk"

Autorstwa Mai Drzazgi-Lech, Moniki Kłeczek, Marty Ir.

 

Poniżej zamieszczamy wstęp i zachęcamy do zapoznania się z całością artykułu.

,,Istnieją różne próby odpowiedzi na pytanie, czym jest autyzm, zarówno 

z perspektywy historycznego przeglądu stanowisk, jak i współczesnej sytuacji. 

Pomiędzy tymi definicjami można jednak przeprowadzić dychotomiczny podział, 

biorąc pod uwagę następujące pytania: Czy autyzm jest częścią siebie, wzorcem 

rozwojowym, elementem tożsamości (egosyntoniczność)? A może jest on „deficytem”, trudnością, dysfunkcją organizmu przeszkadzającą w byciu podobnym 

do większości, niesprawnym systemem funkcjonowania mózgu, nienależącym do 

tożsamości (egodytoniczność)? "

 

Jak dotąd nie wskazano jednoznacznie przyczyn

występowania tego zaburzenia, nie ma też

leku na autyzm, a spektrum autyzmu bywa często

nierozpoznawane i niezrozumiane.